新學期的寫生課在明媚的春天里開始了。

這一次，孩子們筆下描摹的，

一個是百年老宅的市井生活，一個是現代小區的花園風景。

一滄桑一蓬勃，一沉郁一清新，

截然不同的調子被孩子們呈現出來，

又打上了他們自己的烙印。

看看他們的成果吧！

內容：春天樹的寫生
畫材：油畫棒+水彩

國學大師王國維有說：“一切景語皆情語。”

繪畫也是如此，各花入各眼，

看進每個孩子眼中的樹，也是各不相同的。

有的孩子聽見了樹在春日里悄然生長的聲音，

有的孩子看見了樹梢上新葉與風的游戲。

美好，各有千秋。

新綠，是春天的主色調。

不過，用什么色彩來和新綠搭配，

孩子們充分發揮了自己的喜好。

一幅幅大作，就在和煦的暖陽下完成了。

內容：古建筑的寫生

畫材：馬克筆、牛皮紙

百年老宅，

在歷史風塵的滌蕩中靜默著，

風華被歲月侵蝕，

風骨卻依然堅挺。

它是殘磚，

但殘磚上雕刻的花紋依然美麗；

它是破瓦，

但破瓦下附著的寓意依然深刻。

孩子們用自己的筆頭，

細細地修復著它們的殘缺，

好像一邊傾聽著飽經風霜的老人講述昔日榮光，

一邊輕輕地為他按摩敲打。

孩子們的到來給老宅注入了活力，那么老宅給孩子們帶去了什么呢？

從孩子們簌簌的落筆聲中，也許能聽出什么吧！

戶外寫生課堂，讓孩子們走出課堂，在大千世界中汲取更多的藝術養分。

他們將在開闊而生動的空間中，學會關注身邊，觀察生活，

在季節更迭間發現自然之美，在市井百態中發現社會之美。

所以，多多帶孩子們出去寫生，記錄美好吧！