一說到學(xué)素描，可能在很多人腦海中是這樣的：

幾何形體！永遠(yuǎn)畫不完的幾何形體！

或者再夸張一點(diǎn)，學(xué)素描的人都是這樣的：

 滿臉大寫的“ 生無可戀”，是學(xué)素描的沒錯(cuò)了！

        都說畫畫是很有趣的事，為什么一到素描課畫風(fēng)就變了呢？講真，比起明亮生動(dòng)的色彩課，素描課實(shí)在是太黯淡無趣了。

        其實(shí)，素描課的“威力”也不總是那么讓人吃不消的，尤其是少兒素描課，完全沒必要像成年藝考生那樣，成天在幾何體力打轉(zhuǎn)。讓我們來看看葵里的孩子們?cè)谒孛枵n上都畫了些什么吧！

        有家長可能會(huì)問，怎么全是實(shí)物？你們不畫幾何形體嗎？

        高老師說：幾何體當(dāng)然也是畫的，但葵里素描課與一般素描課最大的不同是，與幾何形體寫生比起來，實(shí)物寫生占了絕大部分。如果說，一般素描課往往是先學(xué)畫一系列的幾何形體，然后再逐漸進(jìn)行石膏像、實(shí)物的寫生，那么葵里一般會(huì)在學(xué)完一個(gè)基本形狀的幾何形體后，立刻就學(xué)習(xí)這個(gè)幾何形體的實(shí)物應(yīng)用。

       比如學(xué)完球體，就會(huì)在接下來的幾節(jié)課上讓學(xué)生畫蘋果、火龍果等等以球體造型為主的實(shí)物；學(xué)完圓柱，就會(huì)練習(xí)滅火器、儲(chǔ)蓄罐等等的畫法……

       所以，葵里的素描課作品，我們看不到千篇一律的幾何體、石膏像，而能看到更多生活中的日常小物、動(dòng)物、人物、建筑乃至大千世界。

      經(jīng)常有一些新加入葵里的學(xué)員，在看到我們的素描課現(xiàn)場(chǎng)后，會(huì)驚喜地說：“咦，你們的素描課和別的地方不一樣，好有趣！”這就是說，把素描課變得吸引人，是完全可行的。

        為什么要這么教素描？這么教會(huì)導(dǎo)致基本功不扎實(shí)嗎？

        葵里的核心教學(xué)理念，是讓孩子體驗(yàn)藝術(shù)的樂趣，培養(yǎng)藝術(shù)的心靈。因此，按成年人的方法來教小孩子，一來沒有必要，二來絕對(duì)會(huì)影響孩子的繪畫興趣。更何況，繪畫是逐漸遞進(jìn)、螺旋式上升的技能，在持續(xù)深入學(xué)習(xí)的過程中，孩子們完全可以打下扎實(shí)的基本功。

       更重要的是，葵里認(rèn)為，素描的技巧是由前人觀察大千世界作畫總結(jié)出來的規(guī)律，課堂里的幾何石膏，是對(duì)世間萬物形體的歸一。然而，孩子們需要學(xué)的，卻是這歸一之前的，對(duì)世間萬物的體驗(yàn)，這正是知其然，也知其所以然的學(xué)習(xí)過程。

        不生搬硬套、照本宣科，是每個(gè)教育者所應(yīng)該具備的素養(yǎng)，美術(shù)教育亦是如此。給孩子們不一樣的素描課，挖掘出素描真正的樂趣，正是葵里課堂與眾不同的魅力！